2. Piensa en ejemplos de valores epistémicos y no-epistémicos en la ciencia actual. ¿Hasta qué punto podría estar el debate sobre los valores influido actualmente por la presión de las pseudociencias? En lo que respecta a los valores epistémicos (reproducibilidad, repetibilidad, objetividad, precisión o coherencia), efectivamente, su debate podría estar influenciado por las pseudociencias. SonSigue leyendo «5. Cuestiones clase 10»
Archivo del autor: Maite Rodríguez
4. Cuestiones clase 7
1. Busca ejemplos de emergencia en youtube o piensa en fenómenos para los que sea necesario hablar de emergencia. Considera los niveles inferior y superior, y cuál es la relación que se da entre ellos. Un fenómeno para el cual es necesario hablar de emergencia es el agua. El agua está formada por dos moléculasSigue leyendo «4. Cuestiones clase 7»
3. Cuestiones clase 6
1. Busca un ejemplo de modelo utilizado en ciencia (en ciencias o sociales), y comenta cómo explican el fenómeno o fenómenos que modelizan. El modelo que he seleccionado para desarrollar el ejercicio es el de la estructura interna de la Tierra. Dicha característica terrestre no puede simplemente observarse y medirse, dada las dimensiones de nuestroSigue leyendo «3. Cuestiones clase 6»
2. Cuestiones clase 3
1. Revisa el capítulo de Karl Popper y considera sus críticas a Freud, Adler y Marx. ¿Cuáles son sus argumentos? ¿son convincentes? El argumento principal de Popper contra las teorías de Freud, Adler y Marx es que son teorías irrefutables. No hay ninguna observación exterior que permita rebatirlas. Todo lo que ocurre puede justificarse enSigue leyendo «2. Cuestiones clase 3»
Tarea 4.1. Opinión
Las nuevas tecnologías han tenido y tienen un impacto muy importante en todos los aspectos de nuestra vida. Día a día, su uso va evolucionando, probablemente en retroalimentación del uso que hacemos de ellas. En lo que respecta a la comunicación de la ciencia, el auge de las nuevas tecnologías considero que tiene, como enSigue leyendo «Tarea 4.1. Opinión»
1. Cuestiones clase 1
1. Diferencias entre verificacionismo y falsacionismo. Desde tu punto de vista ¿cuál de los dos enfoques muestra mayor confianza en la ciencia? El verificacionismo reside en la idea de que para validar y consolidar una hipótesis han de añadirse hechos observacionales que corroboren la hipótesis, mientras que el falsacionismo implica observar un hecho concreto queSigue leyendo «1. Cuestiones clase 1»
5.1. Análisis de noticias
El periódico elegido ha sido el Diario de Navarra del viernes 7 de febrero de 2020. En la comparativa entre edición impresa y edición digital podemos observar que las noticias principales de la portada no coinciden. Así, en la edición impresa, la noticia principal está relacionada con tema de salud a nivel autonómico: “Navarra implantaSigue leyendo «5.1. Análisis de noticias»
2.1. Cantando, bailando y pintando con Queen
El vídeo elegido ha sido el de “Don´t Stop Me Now: la base tenía que ser la coreografía, por lo que se les pedían vídeos con bailes”. Curiosa e inconscientemente he elegido el tipo de vídeo que habría hecho yo. Pero solo me he dado cuenta de ello tras verlo y poder dar respuesta aSigue leyendo «2.1. Cantando, bailando y pintando con Queen»
7.2. Una boda científica
7.1. Revisión por pares
La primera gráfica revisada ha sido la del siguiente blog: https://joseluisexperto.home.blog/2019/12/07/pyc_tarea-4-1-graficas/ 1.- La gráfica elegida es adecuada: Sí Son gráficas adecuadas dado que permiten alcanzar el objetivo marcado por el trabajo. 2.- El comentario recoge lo fundamental de la gráfica presentada: Sí El autor describe lo que se puede ver en las gráficas e inclusoSigue leyendo «7.1. Revisión por pares»
Curiosidad innata 